首页|经典不沉闷，“春风”吹又生--巧借流行文化激活经典文学课堂

经典不沉闷，“春风”吹又生--巧借流行文化激活经典文学课堂

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流行文化作品有许多借鉴了经典文学，其中流行歌曲与偶像剧、游戏对学生的影响最大。在学生对经典文学不感兴趣的时候，充分利用流行文化中可利用的元素促进经典文学的教学。课堂，利用流行文化促进经典文学教学；阅读，利用流行文化促进经典文学阅读；写作，利用流行文化促进对经典文学的理解，全面提升经典文学教学效果。

陈红军

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浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇中学

流行文化 学习兴趣 教学效果

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(4)
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