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为初三化学课堂教学“把脉问诊”
为初三化学课堂教学“把脉问诊”
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中文摘要：
虽然新课程改革如火如荼，呈摧枯拉朽之势，但传统教学模式和陈腐教学手段仍然没有被肃清，其对课堂教学的掣肘能力仍然严重影响着初三化学的课堂教学。当前新形势下，教师必须借力新课程改革的春风，主动更新教学观念，大胆尝试新的教学模式，在与时俱进、勇于尝试中总结经验，为初三化学填注新动力，注入新活力。
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作者：
薛崇辉
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作者单位：
福建省福清市龙西中学
关键词：
初三化学
教学创新
教学现状
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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