新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：183-183.

浅析中学生迟到问题及其解决对策

朱丽勤
新课程学习·中旬2015，Issue(4) ：183-183.
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浅析中学生迟到问题及其解决对策

朱丽勤1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区第八中学
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摘要

在中学实际教学活动开展的过程中，正常的课程活动开展总会受到一些学生自身不同原因的影响，进而造成迟到现象产生，这就导致学校正常的学习活动难以有序开展。针对这种情况，如何减少中学生迟到的现象，是班主任老师需要深思并解决的。通过对学生迟到的原因进行分析，进而对如何避免该类问题的产生提出相关的解决对策。

关键词

偶然因素/思想认识/习惯/性格

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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