新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：5.

从有效教学走向优质教学

杨艳霞
新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：5.
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从有效教学走向优质教学

杨艳霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省高台县南华镇中心小学
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摘要

有效教学和优质教学都是教学,但它们的内涵界定是不一样的,两者有着本质的区别,一样是教学,一般的教学可以说是有效教学但绝不是优质教学.所以,所谓的优质教学,就是最好的教学,这种教学是每一位老师毕生追求的最高境界.这种教学有深刻、独创、博大等特点,作为一名教师,这是必须具备也是为之而奋斗的.

关键词

有效教学/本质/特质/特点

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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