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高中历史教学中情感态度与价值观的培养
高中历史教学中情感态度与价值观的培养
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万方数据
中文摘要：
《普通高中历史课程标准》把情感、态度与价值观的发展放在历史教育目标的最重要位置.这就要求高中历史教学更改变传统的课堂教学模式,把培养学生的积极情感,树立正确的人生观、世界观和价值观提升到核心地位.
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作者：
何婷婷
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作者单位：
江苏省泰兴中学
关键词：
情感
方法
意义
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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