新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：54.

如何构筑小学体育的趣味化教学

黄燕
新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：54.
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如何构筑小学体育的趣味化教学

黄燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市东渡实验学校
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摘要

在小学体育教学过程中,教师以利用趣味化的教学方式开展教学任务,因为这种模式可以为小学生创设一个快乐自由的教学氛围,在这种环境下可以很好地帮助小学生调节在传统方式中被灌输知识的抵触心理,引起小学生对学习的兴趣爱好并激发他们对知识的欲望,进而有效提高小学体育教学效率.

关键词

小学体育教学/趣味性教学/参与兴趣/评价制度

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量2
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