新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：58-59.

目标引领 学案助学

邓雪梅
新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：58-59.
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目标引领 学案助学

邓雪梅1
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作者信息

  • 1. 安徽省马鞍山市第八中学
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摘要

目标助学案模式下的数学教学注重课前目标引领、课中助学达标、课末达标检测.在"助"和"学"上下工夫,狠抓目标有效落实的教学模式.教师针对每一课时制订教学目标定性和定量描述,在课前、课中、课后关注学生整个学习过程的目标引领,将目标贯穿于课堂学习的整个环节,切实提高课堂教学的有效性.

关键词

目标引领/准确定位/定量描述/小组合作/有效课堂

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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