新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：83.

实施『教学做合一』,提升小学生语言文字应用能力

刘芳
新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：83.
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实施『教学做合一』,提升小学生语言文字应用能力

刘芳1
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作者信息

  • 1. 河北省平泉县大吉口中心小学
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摘要

所谓语言文字应用能力指的是在生活中、工作中以及学习中的听、说、读、写等能力.在小学语文教学中,语言文字应用能力是一个非常重要的技能.当学生的语言文字应用能力得到了提高,语文教学的开展就会变得更顺利.从小学语言文字教学现状着手,重点分析了"实施'教学做合一'提升小学生语言文字应用能力"问题,力求通过努力,找到促进小学语言文字教学效果不断提升的可靠途径,以期为相关人士提供部分参考.

关键词

教学做合一/语言文字应用能力/途径

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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