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实施『教学做合一』,提升小学生语言文字应用能力
实施『教学做合一』,提升小学生语言文字应用能力
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中文摘要:
所谓语言文字应用能力指的是在生活中、工作中以及学习中的听、说、读、写等能力.在小学语文教学中,语言文字应用能力是一个非常重要的技能.当学生的语言文字应用能力得到了提高,语文教学的开展就会变得更顺利.从小学语言文字教学现状着手,重点分析了"实施'教学做合一'提升小学生语言文字应用能力"问题,力求通过努力,找到促进小学语言文字教学效果不断提升的可靠途径,以期为相关人士提供部分参考.
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作者:
刘芳
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作者单位:
河北省平泉县大吉口中心小学
关键词:
教学做合一
语言文字应用能力
途径
出版年:
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子:
0.094
ISSN:
1674-697X
年,卷(期):
2015.
(5)
被引量
1
参考文献量
1