新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：106.

新课改背景下如何向课堂四十五分钟要效益

霍书灵
新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：106.
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新课改背景下如何向课堂四十五分钟要效益

霍书灵1
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作者信息

  • 1. 河北省平泉县党坝镇大吉口中心小学
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摘要

近些年,全国都在推行新课改,旨在着力培养学生的自主创新意识和实践动手能力.新课改要求老师不只要教给学生课本上的知识,还要求能够培养学生自主学习的能力.就以数学课为例,新课改不单单要老师把课本上的知识教给学生,还要教会学生学习数学的方法.但是通过组织教师对新课改进行总结交流发现,和以前一样的上课时间、一样的听课学生却在学习效果上存在很大的差异.为了提高上课的效率,简单讨论了教师应该怎样在新课改这个大背景下向课堂四十五分钟要效率.

关键词

新课改/课堂设计/学习方法/练习题

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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