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充分运用语言艺术烘托课堂氛围,激发学生主动参与教学过程
充分运用语言艺术烘托课堂氛围,激发学生主动参与教学过程
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中文摘要：
语言是一门独特的艺术,充分运用语言艺术来烘托课堂氛围,激发学生主动参与到教学过程中来,可以使得教学任务完成得更加圆满,学生和老师在一种活跃的气氛中互动,学习过程将变成一种享受.
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作者：
张亚洲
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作者单位：
河北省平泉县党坝镇大吉口中心小学
关键词：
语言艺术
课堂氛围
主动学习
出版年：
2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会
新课程学习·中旬
影响因子：
0.094
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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