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兴趣让初中体育课堂精彩纷呈——以羽毛球为例分析初中学生的体育兴趣培养

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初中学生思维更加活跃,更加喜欢色彩鲜明的活动,教师应该更多地培养学生的体育兴趣,激发学生对体育的热情,培养学生对体育的兴趣和长久参与体育锻炼的习惯.

叶海涛

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浙江省台州市白云学校

初中体育 体育兴趣 体育习惯

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(5)
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