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小学数学有效课堂练习设计的实践与反思

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课堂练习是数学课堂结构中的重要环节.它是学生对课堂学习内容的巩固和深化的重要手段,也是学生形成技能、发展思维的一项经常性实践活动.设计有效的课堂练习是高效课堂的重要环节.因此,教师应充分重视课堂练习的设计,使其充分发挥数学习题的最大功效,让学生在有限的课堂学习中达到巩固新知、形成技能、促进思维、发展智能的目的.

刘荣

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新疆乌鲁木齐市第五十中学

课堂教学 练习设计 高效 实践 反思

2015

新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(5)
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