新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：138.

浅谈新课改下的史料教学

乔慧 吴姝冬
新课程学习·中旬2015，Issue(5) ：138.
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浅谈新课改下的史料教学

乔慧 1吴姝冬1
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作者信息

  • 1. 山西省汾阳市第五高级中学
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摘要

在现今的高中历史教学中,教师习惯于对课本知识进行梳理式、总结式的归纳,倾向于学生对历史结论的记忆和强化,导致学生对知识的理解仅仅停留在前人总结的基础上,对结论的推理和分析过程没有过多的注意,最终造成对历史背景及历史材料的不了解.学生应加强对历史材料的重视,达到通过现象认识本质的目的.

关键词

新课改/史料教学/教学反思

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出版年

2015
新课程学习·中旬
山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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