浅谈小学生习作兴趣的激发和培养

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中文摘要：新课改下,教学的宗旨始终不离学生兴趣,兴趣不单单是学生最好的老师,还是学生最亲近的朋友.小学教学中学生的习作兴趣学生自己很难找到,此时就需要老师从侧面引导,努力培养.《义务教育语文课程标准》的教学理念是:"写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实、热爱生活,表达真实情感."这体现了新的教学思想,重在习作教学要从淡化文体,降低习作要求,重视兴趣、情感对小学生写作的影响.要让学生不对写作产生畏惧,就应该从学生兴趣着手,让兴趣成为学生学习写作的动力.

作者：

罗会丹

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作者单位：

四川省达州市达川区洛车中心小学校

关键词：

小学生习作兴趣学习情境

出版年：

2015

新课程学习·中旬

山西省期刊协会

新课程学习·中旬

影响因子：0.094

ISSN：1674-697X

年,卷(期)：2015.(5)

参考文献量1