生物信息学教学模式探讨

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中文摘要：生物信息学是生物医学领域中一门新兴的前沿交叉学科,是生物医学进入组学时代的载体和生物医学分析研究的必要手段.本文针对目前国内生物信息学教学现状,结合生物信息学的课程特点,对生物信息学的教学模式进行探讨,将PBL教学方法运用到生物信息学的教学实践中.这对提升学生科研、应用、创造能力,提高教学质量有重要的意义.同时,对其他交叉学科的教学也有重要的借鉴意义.

作者：

张林、柴惠、赵虹

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作者单位：

浙江中医药大学生命科学学院,浙江,杭州,310053

关键词：

生物信息学高等教育教学模式 PBL

出版年：

2010

新课程研究(中旬-双)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2010.(3)

被引量7
参考文献量2