新课程研究(中旬-双)2010，Issue(4) ：115-117.

新课改背景下高师学生"教师专业素质"培养探析

鱼小强 王思怀
新课程研究(中旬-双)2010，Issue(4) ：115-117.
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新课改背景下高师学生"教师专业素质"培养探析

鱼小强 1王思怀1
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作者信息

  • 1. 商洛学院思想政治理论课教学研究部,陕西,商洛,726000
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摘要

高师学生是未来教育事业的生力军,其教师专业素质高低不仅关系新课改的成效,而且关系教育事业的发展.调查发现,高师学生对专业知识、学科教育知识和现代教育技术的掌握较好,但教学能力一般,科研意识和能力不强,心理素质有所欠缺,同时,对新课改了解不够.要通过加强对新课改的学习与研究、加强实践教学、开展研究式教学、加强心理健康教育等途径不断提高高师学生教师专业素质.

关键词

高师学生/教师专业素质/培养

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基金项目

陕西高等教育教学改革研究项目(88)

出版年

2010
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量2
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