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非遥感专业"遥感技术及其应用"教学模式探讨

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武汉大学有着突出的遥感学科优势,从最早的测绘专业起步,逐步开展了摄影测量、遥感等方向的本科生教育工作,累积了丰富的教学基础和科研经验.随着人才的产出、科研成果的不断累积以及时代发展对学科知识的需要,不少非遥感专业也开设了遥感相关的专业必修课,但在日常教学中还有需要注意衔接和改进的地方.首先,遥感本身属于交叉学科,特别是在科学技术飞速发展的当下,如何把不断发展的、先进的遥感知识传授给学生是本科生教育的挑战;其次,非遥感专业的学生在没有理论基础的前提下,如何调动学习热情,培养其创新和实践动手能力是遥感知识传授中需要攻克的难点.为此,本文给出了若干教学经验和改进意见.

马盈盈、史硕

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武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室 湖北 武汉430072

本科教育 教学模式 遥感技术

国家自然科学基金面上项目湖北省自然科学基金面上项目

418750382017CFB404

2018

新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子:0.185
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2018.(6)
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