新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：1-3.

中职家长学校课程开发的探索

张萍萍 张润林
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：1-3.
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中职家长学校课程开发的探索

张萍萍 1张润林2
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市纺织服装学校
  • 2. 广东省东莞市中小学教师发展中心 广东东莞523000
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摘要

文章以东莞某中职学校为例,根据中职家长的分层需求,提出中职家长学校课程开发的五大理念和"S+2+n"模块化策略,旨在理顺从"自然"家长、合格家长到优秀家长的成长路径,实现普及、发展、提升的三重功能,让家长成长、孩子受益,让中职教育获得长远发展.

关键词

家长学校/课程开发/中职教育

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基金项目

广东省东莞市教育科研"十四五"规划2021年度课题(2021GH125)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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