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生态文明建设背景下保护生物学教学视频案例的应用

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保护生物学是一门研究生物多样性及其保护的具有较强实践性的学科,根据教育教学目的,筛选合适的、符合生态文明内容的视频进行剪辑和编辑,形成保护生物学视频案例以辅助教学,有助于增强课程教学效果,还可起到弘扬生态文明的作用.经过剪辑和编辑的视频案例具有简单明了、直观生动的特点,可以应用于保护生物学课前、课中或课后的线上线下混合式教学中,以有效激发学生的学习兴趣,并帮助学生更好地掌握教学重难点,从而提高他们分析和解决问题的能力.

杨涓

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宁夏大学生命科学学院 宁夏银川750021

保护生物学 视频案例 生态文明

宁夏回族自治区大中小学课程思政精品项目宁夏大学课程思政示范课建设项目

NXSZ20203067宁大党发[2018]54号

2022

新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(1)
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