新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：18-20.

中澳数学教材勾股定理内容比较研究

李雯 敖恩
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：18-20.
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中澳数学教材勾股定理内容比较研究

李雯 1敖恩2
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作者信息

  • 1. 赤峰学院数学与计算机科学学院
  • 2. 赤峰学院数学与计算机科学学院、民族数学教育研究所 内蒙古赤峰024000
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摘要

文章选取我国"人教版"初中数学教材和澳大利亚"HMZ版"数学教材中有关"勾股定理"的内容,分别从结构体系、正文呈现方式、插图和习题方面进行比较分析,并根据研究结论对我国初中数学教材的编写和教学实施提出针对性优化建议.

关键词

初中数学教材/勾股定理/比较研究

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基金项目

赤峰学院教育硕士专项(cfxyjyss12002)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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