新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：27-29.

例谈幼儿园一日活动中存在的问题与对策

金国珍
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：27-29.
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例谈幼儿园一日活动中存在的问题与对策

金国珍1
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作者信息

  • 1. 贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州贵阳551400
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摘要

一日活动是指幼儿从早上入园到下午离园期间的所有活动.一日活动对幼儿的身心发展具有十分重要的促进作用.但当前幼儿园的一日活动中存在活动组织比较随意、新教师的一日活动引导能力欠缺、部分教师对保教结合缺乏正确认知等问题.基于问题分析,文章结合保教实际,提出幼儿园要进一步加大一日活动管理力度、抓好园本教研,教师则要重塑一日活动观念,并加强教学反思.

关键词

幼儿园/一日活动/园本教研

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基金项目

2020年度贵阳幼儿师范高等专科学校校级科研项目(GYYZXY2020-08)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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