新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：72-74.

小学语文课堂中师生互动存在的问题及优化策略

李发庆
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：72-74.
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小学语文课堂中师生互动存在的问题及优化策略

李发庆1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区高坝镇左二坝小学 甘肃武威733000
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摘要

师生互动实际上是教师和学生沟通交流的过程,有效的师生互动是提高学生学习兴趣和课堂教学效率的关键.目前,小学语文课堂中的师生互动存在互动氛围缺失、情感互动缺失、互动不平衡等问题,对此,文章从创造和谐的互动氛围,为师生互动提供平台;创设有效的问题情境,为师生互动提供契机;互动方式灵活多变,为师生互动打开新渠道;加强情感互动,减少互动差异等方面提出了改进建议.

关键词

小学教育/语文教学/师生互动

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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