新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：105-107.

小学语文阅读教学中学生语文核心素养的培养

蒋文华
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(1) ：105-107.
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小学语文阅读教学中学生语文核心素养的培养

蒋文华1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台市芝罘区支农里小学 山东烟台264000
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摘要

随着新课程改革的不断深入,培养学生的语文核心素养成为小学语文教育的重要目标.阅读教学作为小学语文教育教学的重要组成部分,是培养学生核心素养、促进学生综合发展的有效途径.文章从培养学生语文核心素养的意义出发,提出语文教师应更新教育理念,注重核心素养培养在教育教学中的落实.具体到阅读教学中,教师一要注重培养学生的阅读能力,二要注重培养学生的发散思维能力,三要注重培养学生感受文化的能力,四要注重培养学生的认知能力和思维能力,五要注重培养学生的实践能力.

关键词

小学语文/阅读教学/核心素养

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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