新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：48-50.

试论小学高年级语文高效课堂的构建

曾静波
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：48-50.
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试论小学高年级语文高效课堂的构建

曾静波1
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作者信息

  • 1. 广东省信宜市思贺中学,广东 茂名525300
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摘要

在教育改革逐步深入,尤其是在当前"双减"政策逐步落实的背景下,如何利用有限的课堂时间帮助学生准确掌握语文知识,带给学生快乐学习的体验,是需要语文教育工作者深入探究的课题.文章以小学高年级语文教学为例,探讨构建乐趣横生的高效语文课堂的有效方法和总体策略,指出小学语文教师要在教学中引入生活化内容,开展探究性、情景式教学,并根据小学生的学习特点组织游戏化教学,以有效提升课堂教学效率,培养学生的语文综合素养.

关键词

小学语文/高效课堂/构建策略

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量4
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