新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：90-92.

思政教育在小学音乐教学中的融入路径探究

上官潇雪
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：90-92.
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思政教育在小学音乐教学中的融入路径探究

上官潇雪1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市文亮小学,江苏 南通226001
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摘要

在当前的小学音乐教学中,教师应积极利用课堂教学主渠道,实现美育与德育、教书与育人的结合.此外,教师还应积极挖掘音乐学科核心素养的内容,思考思政教育在小学音乐教学中的融入路径,以实现"润物细无声"的育人效果.

关键词

德育/美育/小学音乐/课程思政/立德树人

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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