新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：105-107.

试论幼儿园一日活动的优化

蔡晓盼
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：105-107.
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试论幼儿园一日活动的优化

蔡晓盼1
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作者信息

  • 1. 福建省石狮市永宁镇中心幼儿园霞泽分园,福建石狮362700
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摘要

幼儿园一日活动是幼儿教育中的重要内容,是幼儿获得知识、体验的重要载体,因此,为了满足幼儿的需求,教师应充分挖掘教育资源,创设灵活的教育环境,开展丰富的教育活动.文章指出,幼儿园与幼儿教师应当遵循主体性、适宜性、循序渐进和轨迹性等原则,优化一日活动,增加晨间游戏活动、完善区域活动、积极开展户外活动,加强幼儿活动支持,增强幼儿活动环境的流动性,丰富幼儿的活动体验,进而激发幼儿参与活动的动力.

关键词

幼儿园/一日活动/活动组织/环境优化

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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