新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：108-110.

借助校园活动增强进城务工人员随迁子女幸福感

梁粉霞
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：108-110.
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借助校园活动增强进城务工人员随迁子女幸福感

梁粉霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庄浪县第一小学,甘肃 平凉744600
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摘要

文章就小学阶段进城务工人员随迁子女在新的学习和生活环境中幸福感的提升进行研究,提出开展丰富多彩的校园活动可以帮助这些学生在新环境中实现顺利过渡,增强他们的学习、生活幸福感,并具体指出学校和教师可以利用劳动活动发挥学生的优势,利用运动会增强学生对班级的归属感,利用艺术活动开发学生的潜能与培养他们的特长,利用科技活动让学生感受时代幸福,借助阅读交流活动增长学生的见识,组织户外活动放松学生的身心.

关键词

进城务工人员随迁子女/校园活动/幸福感

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基金项目

2021年度甘肃省十四五教育科学规划课题(GS[2021]GHB1029)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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