新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：111-113.

新时代农牧区小学班级文化建构研究

满敬环 张宝
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(2) ：111-113.
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新时代农牧区小学班级文化建构研究

满敬环 1张宝1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天祝藏族自治县第三中学,甘肃武威733206
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摘要

班级文化建设不单指教室布置、学习园地设计,还包括对学生精神的正面引导.农牧区地广人稀,交通不便,寄宿学生较多,在校时间长,因此,班主任必须着力提升自身素养,注重班级文化建设,通过创设良好的学习空间,以及加强德育渗透,逐步提升学生的道德情操和审美能力、创造能力,培养学生的爱国情怀,使其热爱自己的民族和国家,努力成为优秀的社会主义接班人.

关键词

班级文化/农牧区/班主任

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基金项目

甘肃省教育科学十四五规划2021年度一般课题(GS[2021]GHB1575)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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