摘要
在全民学习时代,随着知识竞争强度的不断加大和人们学习意识的持续强化,每个人都希望能有机会给自己"充电",在此背景下,各高等院校积极顺应社会潮流,相机建立、发展了富有院校特色、具有需求迎合性的非学历继续教育体系,这也给高校教育工作者带来了新的发展任务.文章尝试从全民学习型社会的表现切入,分析高校非学历继续教育在新形势下面临的发展困境和具有的优势,并提出可行的发展策略,希望能够为高校非学历继续教育的发展提供些许帮助.
基金项目
陕西省教育科学规划课题(十三五)(2020)(SGH20Y1455号)
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