新课程研究(中旬-双)2022，Issue(3) ：17-19.

浅谈德育在初中班级管理中的渗透

王先芝 张瑞杰
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(3) ：17-19.
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浅谈德育在初中班级管理中的渗透

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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区第八中学
  • 2. 山东省淄博市张店区教育研究中心 山东 淄博255000
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摘要

初中是学生成长的关键阶段,为有效促进学生的学习能力发展和道德素养提升,班主任可在班级管理工作中融入德育,这既是搞好班级管理的有效手段,又是引导学生身心健康成长的重要方式.鉴于此,文章在阐述初中班级管理中渗透德育必要性的基础上,从树牢理想信念、融入中华文化、引入社会主义核心价值观、注重心理教育四个方面入手,提出应当渗透的内容,并结合实践经验,提出提升教师业务能力、凝聚家校共育合力、开展多元实践活动等渗透策略.

关键词

班级管理/初中德育/渗透策略

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量4
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