新课程研究(中旬-双)2022，Issue(3) ：126-128.

巧借儿童诗提升低年段小学生语文写作水平探微

李睿
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(3) ：126-128.
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巧借儿童诗提升低年段小学生语文写作水平探微

李睿1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县东街小学 甘肃 庆阳744500
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摘要

儿童诗以其简单的结构、跳跃的思维、优美的意境、真挚的情感在小学语文低年段教学中发挥着不可或缺的作用,其有助于发展学生的思维能力、丰富学生的语言积累、提高学生的写作水平.因此,小学语文教师要在低年段教学中引入儿童诗,充分发挥儿童诗在培养学生写作能力方面的重要价值,以促进学生写作水平提升.

关键词

小学语文/儿童诗/写作能力

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
被引量2
参考文献量3
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