新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：27-29.

混合式教学模式下中职VB程序设计课程思政教学实践

陈蕊
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：27-29.
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混合式教学模式下中职VB程序设计课程思政教学实践

陈蕊1
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  • 1. 福建经济学校 福建 福州350000
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摘要

文章以中职VB程序设计课程为例,对混合式教学模式下课程思政教育的应用进行了深入的探索与分析,指出在专业课程教学中利用"线上+线下"的教学特点实现课程思政与混合式教学模式的有机统一,可以更好地发挥专业课程与思政教育的协同作用,培养学生的综合素质,实现思政育人目标.

关键词

混合式教学/中职教育/程序设计/课程思政

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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