新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：33-35.

高职分类招考背景下"工程制图"与"建筑CAD"课程教学改革研究

余瑜
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：33-35.
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高职分类招考背景下"工程制图"与"建筑CAD"课程教学改革研究

余瑜1
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作者信息

  • 1. 福建建筑学校 福建 福州350001
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摘要

在高职分类招考背景下,文章针对"工程制图"与"建筑CAD"课程教学实施中存在的问题,提出以"工程制图"课程知识点为主线进行模块化重构,以CAD为绘图工具,将二者对应的教学内容进行深度整合等建议,并结合实践经验提出优化教学过程的方法.实践表明,改革后的教学能够让学生的学习更加高效,有助于在高职分类招考背景下达成中职建筑类专业人才培养目标.

关键词

高职分类招考/工程制图/建筑CAD/混合式教学

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基金项目

福建省教育科学规划课题立项项目(十三五)(2020)(FJJKZJ20-1383)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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