新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：42-44.

略论高中化学教学中学生证据推理能力的培养

颉淑霞
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：42-44.
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略论高中化学教学中学生证据推理能力的培养

颉淑霞1
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  • 1. 甘肃省武山县第一高级中学 甘肃 天水741000
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摘要

化学是高中阶段的重要科目之一,在新高考背景下,化学备受关注,是与数学、物理、生物等学科高度关联的课程,对学生的综合能力发展具有重要影响.文章探讨如何在高中化学教学中高效培养学生的关键能力与核心思维品质,具体以证据推理素养为例,提出引导学生展开证据推理的有效方法,力争通过证据推理教学,促进学生证据推理素养发展,为提高学生的核心素养奠定基础.

关键词

高中教育/化学教学/核心素养/证据推理

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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