新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：45-47.

基于核心素养培养的初中历史教学策略探究

刘丽
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：45-47.
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基于核心素养培养的初中历史教学策略探究

刘丽1
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  • 1. 江苏省苏州工业园区星湾学校 江苏 苏州215000
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摘要

新课改的实施更加确切地表明了培养学生核心素养的重要性,在此背景下,文章以历史学科核心素养培养为核心,在对我国初中历史教育教学现存问题进行分析的基础上探析相应的教学策略,提出初中历史教师一要明确历史核心素养内容,二要培养学生的历史学习兴趣,三要与时俱进联系日常生活,四要创新教学方式方法,五要落实核心素养培养.

关键词

核心素养/初中历史/教学策略

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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