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议题式教学法在高中思政课程中的实践运用
议题式教学法在高中思政课程中的实践运用
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万方数据
中文摘要：
在高中思政课程教学中,议题式教学法是一种有效的教学方法,它能够充分调动学生的学习积极性,引导学生探索更深层次的学习,推动学生思想政治学科素养的提升,受到师生的广泛欢迎.文章结合实践教学经验,就议题式教学法在高中思想政治课程中运用的现实意义、面临的现实困境进行分析,并从三个方面入手,对议题式教学法在思政课程中的具体应用进行了探讨.
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作者：
甘晓萍
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作者单位：
甘肃省华池县第一中学 甘肃 庆阳745600
关键词：
议题式教学
高中思想政治
现实意义
教学策略
出版年：
2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(中旬-双)
影响因子：
0.185
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
1
万方数据
