情景体验式教学法在小学英语教学中的实践探索

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中文摘要：情景体验式教学法与小学阶段学生的身心发展规律、学习特点相符,依托情景体验式教学法构建学习环境,充分发挥环境的影响力,能够调动学生的学习热情,强化学生的知识记忆效果.英语是小学阶段的一门重要课程,教师采用情景体验式教学法开展英语教学,可以提升教学效率和质量,增强学生的学习成效,提升他们的知识运用能力.因此,文章在指出小学英语教学面临的瓶颈的基础上,提出小学英语情景体验式教学的实践路径.

作者：

孙雪梅

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作者单位：

甘肃省会宁县党家岘乡中心小学甘肃白银730700

关键词：

情景体验式教学法小学英语教学实践

出版年：

2022

新课程研究(中旬-双)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(4)

被引量2
参考文献量3