新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：69-71.

初中道德与法治生活化教学实践探究

朱学歌
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：69-71.
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初中道德与法治生活化教学实践探究

朱学歌1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市清河开明中学 江苏淮安223001
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摘要

引导学生培养良好的道德素养和法治意识,是初中道德与法治教学的重要目标.但在当前的初中道德与法治教学中,一些教师未能转变传统教学观念,仍沿用效率较低的说教法进行教学,导致教学效果不佳.文章以生活教育论为理论依据,并结合实践案例,提出在初中道德与法治课程中实施生活化教学的有效方法,以培养学生的道德与法治观念,更好地实现道德与法治教育目标.

关键词

初中道德与法治/生活化教学/教学策略

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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