新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：84-86.

游戏场域视角下幼儿德育存在的问题与质量提升策略

周丹丹
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：84-86.
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游戏场域视角下幼儿德育存在的问题与质量提升策略

周丹丹1
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作者信息

  • 1. 阜阳职业技术学院 安徽 阜阳236000
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摘要

良好品德习惯的养成对幼儿的发展具有重要作用.当前的幼儿德育还存在一些问题,如教师主导一切,幼儿生成缺失;侧重德育知识,忽略情感养成;德育评价单一,未能全面认知等.对此,文章提出了游戏场域视角下幼儿德育质量提升策略,指出幼儿教师要理解德育意义,帮助幼儿获得"此在"的道德认知;强调积极的场域体验,引导幼儿获得道德情感;构建多元德育评价标尺,帮助幼儿践行道德行为.

关键词

幼儿德育/游戏场域/道德认知/道德情感/道德行为

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基金项目

安徽省高等学校省级教学示范课项目(2020)(2020SJJXSFK1920)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量4
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