新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：93-95.

初中生心理健康教育优化策略研究

韩天英
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：93-95.
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初中生心理健康教育优化策略研究

韩天英1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天祝藏族自治县第二中学 甘肃 武威733299
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摘要

鉴于初中生自主意识较强,面对诸多压力时容易出现各类心理问题,文章探讨如何进一步优化初中生心理健康教育,具体提出强化教师心理健康教育能力、促进心理健康教育与学科教学融合、开展丰富多样的心理健康教育活动等方法,希望能够凝聚家校社教育合力,共同推动学生实现身心的可持续发展.

关键词

初中生/心理健康教育/优化策略

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基金项目

武威市教育科学规划课题(十三五)(2020)(WW[2020]GH151)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
被引量2
参考文献量5
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