新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：114-116.

浅谈高中无机化学教学中学生创新能力的培养方法

马生宏
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(4) ：114-116.
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浅谈高中无机化学教学中学生创新能力的培养方法

马生宏1
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  • 1. 甘肃省武威铁路中学 甘肃 武威733009
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摘要

优化高中无机化学教学模式,能够让学生更为深入地理解化合物的组成、性质等基础知识,提升利用无机化学知识解决实际问题的能力,同时培养创新意识和创新能力.文章以在无机化学教学中培养学生创新能力有何重要作用为切入点,围绕如何在无机化学教学中培养学生创新能力的问题进行探究,提出巧用信息技术、丰富教学模式、整合教学内容、引入创新案例、强化实验教学等方法.

关键词

无机化学/创新能力/培养策略

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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