"新工科+工程教育认证"背景下的"材料物理性能"课程教学改革探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要："材料物理性能"是材料类专业学生的一门必修基础课.在"新工科+工程教育认证"的背景下,为了达成高素质应用型本科人才培养目标,寻求"材料物理性能"课程教学理念和方法的革新迫在眉睫.文章首先分析了"材料物理性能"课程教学存在的问题,然后从明确新型工程人才应具备的能力,基于学生能力(素养)培养指标反向设计"材料物理性能"课程的教学目标、教学单元以及教学评价,实施"以项目为核心的体验式教学+个性化主导的合作学习"等方面,指出了"材料物理性能"课程教学改革的有效路径,以供全国高校同类课程借鉴.

作者：

罗现福、马毅龙、邵斌

展开 >

作者单位：

重庆科技学院冶金与材料工程学院

重庆科技学院冶金与材料工程学院重庆401331

关键词：

新工科工程教育认证材料物理性能课程教学改革

出版年：

2022

新课程研究(中旬-双)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(5)

参考文献量9