高职院校高等数学课堂教学优化策略探究

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中文摘要：高等数学是高职院校的一门基础性学科,不仅能够为其他学科的开展奠定基础,而且能够强化学生的数学思维能力、分析问题能力.然而,从总体来看,高职院校的学生数学基础相对薄弱,学习高等数学对他们来说难度较大.对此,文章指出,教师应对学生的基本学情进行全面深入的了解和把握,并在高等数学课堂教学中统领教学理念、教学模式、教学手段、教学路径等,以实现高等数学高效课堂的构建,为高职学生数学核心素养的培养奠定坚实的基础.

作者：

韦国巧

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作者单位：

贵州经贸职业技术学院贵州黔南558000

关键词：

高职院校高等数学课堂教学优化策略

出版年：

2022

新课程研究(中旬-双)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(5)

被引量1
参考文献量7