课程思政视域下的中职语文文言文教学实践—

课程思政视域下的中职语文文言文教学实践——以《劝学》为例

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中文摘要：课程思政视域下中职语文文言文教学"教什么"和"怎么教"都亟待重新审视与讨论,以摆脱文言文教学"意趣皆失"之困境.文章以《劝学》为例,探索在中职语文学科的文言文教学过程中实现价值引领、意趣合一、素养到位的合理路径和可行方案,为确保语文课与思政课同向同行,形成协同效应提供微观层面的实践参考.

作者：

叶小舟

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作者单位：

福建建筑学校福建福州350028

关键词：

中职语文文言文教学课程思政

基金：

福建省职业教育教学改革研究常规课题(2022)

项目编号：

ZB2022108

出版年：

2022

新课程研究(中旬-双)

湖北大家报刊传媒有限责任公司

影响因子：0.185

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(5)