新课程研究(中旬-双)2022，Issue(5) ：53-55.

初中语文高质量阅读教与学的方法探颐

焦永鸿
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(5) ：53-55.
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初中语文高质量阅读教与学的方法探颐

焦永鸿1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县临泾初级中学 甘肃 庆阳744521
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摘要

初中语文教师在阅读教学中要充分结合学生的兴趣特点,激发学生的阅读自主性;在阅读理解中,要善于引导学生进行沟通和交流,促进其提高阅读理解能力,并鼓励学生质疑,提出新的观点;在课后复习的过程中,要让学生及时归纳知识点,深化理解.如此,才能激活初中语文阅读课堂,提高学生的阅读水平.

关键词

初中语文/阅读教学/主动学习/复习巩固

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量8
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