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趣味教学法在小学低年级数学教学中的应用探究

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如何将枯燥、偏重学理的数学知识传授给学生,是小学数学教师应始终思考的问题.要提升小学低年级数学课堂的教学效率,关键在于提升学生的学习热情、提高学生的课堂参与积极性.而趣味教学法是调动学生学习主动性、增强学生学习兴趣的有效途径.文章重点就如何实现小学低年级数学趣味教学进行了探究.

朱艳萍

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甘肃省镇原县平泉镇上刘小学 甘肃 庆阳744517

趣味教学 小学数学 有效策略

2022

新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(5)
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