新课程研究(中旬-双)2022，Issue(5) ：75-77.

情景教学法在小学英语课堂教学中的应用

杜向聪
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(5) ：75-77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

情景教学法在小学英语课堂教学中的应用

杜向聪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县南区小学 甘肃 庆阳744500
  • 折叠

摘要

情景教学能将原本枯燥、乏味的英语知识学习变得更加有趣和生动,促使学生更快更好地融入教学活动、课堂环境中,带给学生积极的学习体验,是一种非常有效的教学方法.在小学英语情景教学中,教师需深入分析教学内容,了解学生的实际情况,灵活运用不同的教学手段,真正点燃学生的学习热情,提高课堂教学的有效性.

关键词

情景教学法/小学英语/课堂教学/学习兴趣

引用本文复制引用

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量1
段落导航相关论文