新课程研究(中旬-双)2022，Issue(5) ：114-116.

农村隔代教育儿童行为习惯存在的问题及解决策略

任玉梅
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(5) ：114-116.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

农村隔代教育儿童行为习惯存在的问题及解决策略

任玉梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省天祝县城关第二小学 甘肃武威733299
  • 折叠

摘要

隔代教育是时代发展过程中不可避免的问题.从儿童身心健康发展的层面看,隔代教育容易导致儿童形成不良行为习惯,对儿童的心理健康发展产生一定阻碍.因此,提高儿童教育的品质,减少隔代教育带来的负面影响,已经成为当前家庭教育亟须解决的"新问题".文章就围绕此重点研究如何破解并矫正隔代教育滋生的儿童行为异常问题.

关键词

隔代教育/农村家庭/儿童行为习惯

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十三五)(2020)(GS[2020]GHB3877)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量1
段落导航相关论文