新课程研究(中旬-双)2022，Issue(6) ：31-34.

"在线课程+对分课堂"混合式教学改革与实践——以"模拟电子技术"课程为例

孔志勇 魏国辉 曹慧
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(6) ：31-34.
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"在线课程+对分课堂"混合式教学改革与实践——以"模拟电子技术"课程为例

孔志勇 1魏国辉 1曹慧1
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作者信息

  • 1. 山东中医药大学智能与信息工程学院 山东 济南250000
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摘要

在网络信息技术高速发展的背景下,混合式教学现在已经成为高校教学改革的一个重要探索领域.课题组在"模拟电子技术"课程中采用"在线课程+对分课堂"混合式教学模式,对传统教学进行了改革,切实践行"以学生为主体,教师为主导"的教育理念.在此过程中,课题组发现,随着线上课程相关资料的逐步完善,教师对对分课堂的应用越发熟练,教学效果也越发明显.

关键词

混合式教学/对分课堂/在线课程/模拟电子技术

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基金项目

山东中医药大学教育教学研究课题(2022)(ZYY2022033)

山东省研究生教育质量提升计划立项项目(2020)(SDYAL20050)

出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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