新课程研究(中旬-双)2022，Issue(6) ：42-44.

"互联网+教育"背景下中职公共基础课教学面临的困境与出路

吴文强
新课程研究(中旬-双)2022，Issue(6) ：42-44.
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"互联网+教育"背景下中职公共基础课教学面临的困境与出路

吴文强1
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作者信息

  • 1. 福建省漳浦职业技术学校 福建 漳州363200
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摘要

"互联网+"的出现给教育教学带来了冲击,也为教育教学效果改善提供了新的机遇.文章主要就当前"互联网+教育"背景下中职公共基础课教学面临的困境与出路进行探索,从三个理念、五个要素、三个模式就如何打造中职公共基础课智慧课堂提出建议.

关键词

"互联网+教育"/中职教育/公共基础课/智慧课堂

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出版年

2022
新课程研究(中旬-双)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-双)

影响因子：0.185
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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